Albert Einstein at school Class 11 summary in hindi

Albert Einstein at school summary in hindi:

आधुनिक भौतिकी के जनक, अल्बर्ट आइंस्टीन ने सापेक्षता के सिद्धांत की खोज की है, जिसने भौतिकी में एक क्रांति ला दी। हालाँकि, हममें से कितने लोग इस तथ्य को जानते हैं कि अपने शुरुआती स्कूल के दिनों में वह एक सुस्त छात्र थे और उन्हें अपने स्कूल से निकाल दिया गया था।

कोई भी शिक्षक उसे पसंद नहीं करता था और वह भी, बदले में, स्कूल में जाना पसंद नहीं करता था। इसके चलते स्कूल ने आखिरकार उससे पीछा छुडाने का फैसला लिया। कथा की शुरुआत अल्बर्ट द्वारा अपने इतिहास के शिक्षक से एक तारीख के बारे में पूछे जाने से होती है।

अल्बर्ट का कहना था की इतिहास की तारीखों को याद करना मुर्खता है क्योंकि किसी भी समय उन्हें किताब में देखा जा सकता है। वह शिक्षा में विश्वास करता था लेकिन सीखने के तथ्यों को शिक्षा नहीं मानता था। वह स्कूल से नफरत करता था क्योंकि वह शिक्षा के पारंपरिक रूप से नफरत करता था और शिक्षकों ने उसे अपमानजनक पाया।

’अंत में, शिक्षक ने घृणा और तंग आकर उसे अपने पिता द्वारा ले जाने के लिए कहा। आइंस्टीन भी घर जाने से नफरत करते थे, और यह खराब भोजन और आराम की कमी के स्पष्ट कारणों के लिए नहीं, बल्कि इसलिए कि वे अपने पड़ोस में हिंसा के माहौल से नफरत करते थे। ‘

वह स्कूल जाने और सेट शैक्षणिक पैटर्न को अपनाने के विचार के खिलाफ इतना था कि उसने एक बार अपने दोस्त से कहा कि उसे लगता है कि वह कभी भी स्कूल डिप्लोमा के लिए परीक्षा पास नहीं करेगा। उन्होंने एक बार अपने चचेरे भाई एल्सा से कहा कि वह विज्ञान का अध्ययन केवल इसलिए करना चाहते हैं क्योंकि उन्हें यह पसंद है।

जिस विषय में उसकी रुचि थी, उसका अध्ययन करने के लिए उसे अतिरिक्त कारणों की आवश्यकता नहीं थी। उसे म्यूनिख में यह अध्ययन करने के लिए भेजा गया था कि छह महीने के भीतर वह वहां से वापस आ गया क्योंकि उसे लग रहा था की वह अपने पिता के पैसे बर्बाद कर रहा है।

यह अल्बर्ट के बचपन का एक क्षण था जब उन्होंने स्कूल को हमेशा के लिए अलविदा कहना चाहा। उन्होंने अपने दोस्त यूरी से एक दोस्ताना डॉक्टर की तलाश करने के लिए कहा जो उन्हें स्कूल में एक पागल घोषित कर देगा। वह चाहता था कि डॉक्टर उसे नर्वस ब्रेकडाउन से पीड़ित व्यक्ति के रूप में प्रमाणित करें ताकि वह स्कूल से दूर रह सके। इस डॉक्टर के लिए, अल्बर्ट ने गणित और अपने गणित शिक्षक के लिए अपने प्यार का खुलासा किया।

बाद में, स्कूल में, उन्होंने अपने गणित शिक्षक से एक संदर्भ पत्र मांगा। यह तब है जब उन्होंने अपने गणित शिक्षक से सबसे आश्चर्यजनक टिप्पणी सुनी, जिन्होंने कहा: “मुझे पता था कि आप खुद को जानने से पहले स्कूल छोड़ देंगे।”

अंत में, जिस दिन अल्बर्ट को प्रधानाध्यापक द्वारा बुलाया गया, वह चिंतित नहीं था जब ऐसा हुआ। हालाँकि, जब हेडमास्टर ने कहा कि वह शिक्षा के प्रति अल्बर्ट के रवैये और कक्षा में उनके व्यवहार को बर्दाश्त नहीं कर सकते, जिसने अध्ययन के लिए एक आदर्श वातावरण को खराब कर दिया। इस प्रकार, वह चाहता था कि अल्बर्ट स्कूल छोड़ दे। अल्बर्ट ने महसूस किया कि मेडिकल रिपोर्ट अब उनके कोई काम की नहीं है।

उसने उस स्कूल को छोड़ दिया, जहाँ उसने पाँच दुःख भरे वर्ष बिताए थे उसे ऐसा करने में तनिक भी दुःख नहीं हुआ। म्युनिक के जाने से पहले यूरी ने उन्हें विदाई दी और उन्हें शुभकामनाएं दीं।

लेखक के बारे में:

पैट्रिक प्रिंगल सेंट्रलिया कॉलेज, वाशिंगटन में पृथ्वी विज्ञान के प्रोफेसर एमेरिटस हैं। वह 1990-2005 के दौरान DNR वाशिंगटन भूवैज्ञानिक सर्वेक्षण में अनुसंधान भूविज्ञानी थे और 1982-1990 तक अमेरिकी भूवैज्ञानिक सर्वेक्षण कैस्केड्स ज्वालामुखी वेधशाला के साथ थे।

पैट ज्वालामुखी, भूकंप, भूस्खलन, और मलबे के प्रवाह, आमतौर पर अतीत के भूगर्भीय घटनाओं के इतिहास को स्थापित करने के लिए रेडियोकार्बन और ट्री-रिंग विश्लेषण का उपयोग करते हैं। वह सेंट हेलेंस और रेनियर के सड़क के किनारे के भूविज्ञान के साथ-साथ कई प्रकाशित कागज और रिपोर्टों के लेखक हैं।

माउंट रेनियर पुस्तक ने 2009 के लिए जियोसाइंस इन्फॉर्मेशन सोसाइटी का “बेस्ट गाइडबुक अवार्ड” जीता, जो उस वर्ष की जियोलॉजिकल सोसायटी ऑफ़ अमेरिका की वार्षिक बैठक में प्रस्तुत की गयी हटी। उन्होंने 2016 में वाशिंगटन एसोसिएशन ऑफ कॉलेज ट्रस्टीज फैकल्टी ऑफ द ईयर सहित कई शिक्षण पुरस्कार प्राप्त किए हैं।

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